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如何提升研学旅游质量？专业人才培养是关键！

中国旅游研究院发布的《中国研学旅游发展报告（2023—2024）》显示，2023年全国研学旅游市场销售规模约1469亿元，同比增长61.6%，预计到2026年，全国研学旅游市场规模将达到2422亿元。同时提出，当下“如何吸引专业人力资本进入行业”成为最重要的问题。文化和旅游部办公厅前不久发布的《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》明确提出，要加强研学旅游从业人员的培训，并支持有条件的职业学校开设研学旅游相关专业和课程。这不仅为研学旅游从业人员的职业发展指明了方向，也为培养高素质研学旅游人才提供了有力保障。作用至关重要研学旅游是教育和旅游深度融合的产物，旨在通过旅行的方式让学生在实践中学习，在学习中旅行。受欢迎的研学旅游产品，更多需要研学旅游从业人员不断挖掘优质研学资源，并结合当地特色文化、自然景观和社会发展需求进行开发。 “我有导游证，也有教育从业经历，因此有时间我就会到景区进行义务讲解，为孩子们讲述朱德故里的故事。”四川省南充市仪陇县文化和旅游局局长胡润，曾在“第二届四川省研学旅行指导师技能大赛”中获得全省一等奖。近几年，在胡润的推动下，仪陇县充分利用红色资源，如朱德故里景区、德园旅游景区（张思德纪念馆）等，推出了一系列研学旅游精品线路，吸引了多所高校学生前来参加暑期社会实践和研学活动。 “种子博物馆里收藏着成千上万的种子。2000多根亚克力柱中几千粒形态各异、色彩斑斓的种子生动地向我们诠释着‘什么是生物多样性’。”在云南省昆明市中国科学院昆明植物研究所扶荔宫，研学旅游从业人员李华带领学生们开展了一次以“生物多样性”为主题的研学活动。在这次活动中，李华设计了丰富的课程内容和实践活动，让学生们在实践中获得了丰富的知识，也激发了他们对大自然的热爱和环境保护意识。参加课程的学生潘杰说：“这次活动让我对生物多样性有了更深入的了解。我看到了那么多形态各异、色彩斑斓的种子，感觉大自然真是太神奇了。我以后一定要好好保护环境，珍惜这些宝贵的自然资源。” 在广东省深圳市，研学旅游从业人员何群精心设置课程内容，在讲述改革开放精神时，根据学员的年龄差异采用不同的讲解方式。如在带领青少年参观深圳莲花山公园时，对低年级学员她先引导同学们观察邓小平铜像的衣着、体态等特征，用生动的故事开启他们对改革开放历史的探索；对高年级学员或成人，则以深入讲述改革开放的历史故事为主。跟随孩子一起参加活动的家长刘阳说：“这次活动让我看到了孩子对改革开放历史的浓厚兴趣。通过何老师的讲解和实地参观，孩子对这段历史有了更深入的了解。我也感受到了深圳这座城市的发展和变化，更加坚定了我们对改革开放的信心。”但刘阳也提出，他遇到过由传统观光旅游产品“穿衣戴帽”后摇身一变而来的研学旅游产品。孩子能吃好喝好住好玩好，却少有教育内容；研学体验项目及课程设计主题模糊、内容空洞。现状不容乐观自2016年教育部、国家发展改革委等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，我国研学旅游取得了长足发展。教育部中小学督导评估专家、武汉大学研学实践教育研究中心特聘研究员林水洲介绍，在有些地方，有约40%甚至80%的学生参加了研学活动。然而，这一领域的蓬勃发展并未掩盖其面临的挑战与问题。 “我们机构近年来虽然推出了多个受到市场欢迎的研学项目，但在实际操作中，还是感受到了优秀研学从业人员的稀缺。”一家研学机构的负责人张华说，由于研学旅游结合了教育和旅游两大领域，对从业人员的综合素质要求较高，而市场上真正具备教育情怀、旅游经验和课程设计能力的复合型人才并不多。张华说：“一些研学活动由于缺乏专业的引导和深入的课程设计，往往变成了简单的观光游或者形式主义的课堂，学生难以从中获得真正的成长和收获。”他认为，真正的研学旅游应该是一种深度的、沉浸式的体验，让学生在旅行中发现问题、解决问题，从而培养他们的综合素质和能力。在旅行社工作多年的周杰也对此表示赞同。周杰介绍，就他了解的情况来看，目前研学旅游行业的从业人员构成相对复杂，既有来自教育、旅游等领域的专业人员，也有来自各行各业的兼职人员。这种人员构成的不稳定性导致了研学旅游产品质量的参差不齐。在广州，研学旅游从业人员赵亮原本是一名中学历史老师。他退休后到文博场馆做志愿者，并开始尝试自己设计研学课程、策划研学活动。为了不断提升自己的专业素养，他参加了多次研学旅游培训课程，还主动向其他优秀的从业人员请教和学习。如今，他已经能够熟练地设计出既能激发学生兴趣又富有教育意义的研学产品。然而，像赵亮这样愿意投入时间和精力提升自己的从业人员并不多。 “研学旅游从业人员不仅需要具备丰富的知识储备和专业技能，还需要具备高度的责任感和使命感。他们需要根据学生的年龄、兴趣和认知水平，设计科学合理的研学课程和活动。同时，他们还需要具备应对突发情况的能力，确保学生在研学过程中的安全和健康。”胡润说。厦门大学管理学院旅游与酒店管理系教师陈菲说：“我们学校去年课程改革时做过调查，看学生们是否对相关职业感兴趣。但很多学生对这个行业整体认知不足，兴趣不大。另外，目前研学旅游从业人员的执业门槛过低，行业标准尚不完善，没有权威的职业技能认证和评价体系等问题，也让不少学生望而却步。” 多方协力推进 “让专业的人做专业的事”，这一理念在研学旅游领域显得尤为重要。培养专业人才，不仅是行业发展的迫切需求，更是提升研学旅游质量的关键所在。记者观察到，如今不少职业院校已经积极响应，纷纷开设研学旅游相关专业和课程，为行业输送新鲜血液。同时，政府、学校和企业之间的合作也日益紧密，共同推动研学旅游行业的健康发展和高质量推进。陈菲说：“我们教师对这个行业的发展前景持乐观态度，正在通过多种方式提高学生对研学旅游相关职业的认识，培养他们对研学旅游工作的兴趣。”随着数字化技术的不断发展，研学旅游行业也在不断创新和升级，相信这会为从业人员提供更多的发展机会。前不久，在山东省青岛·上合之珠国际博览中心蒙古国国家元素馆里，青岛幼儿师范高等专科学校研学旅行管理与服务专业学生蒋雨婷给参加研学活动的孩子们讲述了一段中蒙友谊的佳话。早在2021年，青岛幼儿师范高等专科学校就新增了研学旅行管理与服务专业，并开设了研学旅行课程设计、研学旅行线路设计与计调实务、研学旅行基地运营、旅游营销实务、旅游电子商务、导游业务、模拟现场导游、研学旅行指导师实务、研学旅行安全与急救等课程。 “我们为学生提供了宝贵的实践平台，极大地促进了学生实践能力和职业素养的提升。”青岛幼儿师范高等专科学校文旅学院相关负责人说。目前，学校研学旅行管理与服务专业拥有山东文旅集团等20余个优质校外实习实训基地，还采取了“人才双向交流”“引企入校、引企入教”“轮岗实训、定岗实习”等方式，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，共同实施学业考核，提高人才培养的先进性和适应性。除了职业院校的培养外，政府也在加强行业监管和规范化建设方面发挥着重要作用。2024年10月，湖南举办全省研学旅游行业技能大赛，旨在进一步加强湖南研学旅游从业人员队伍建设。2024年12月，吉林省针对研学旅游从业人员进行了服务技能提升培训，围绕研学旅游政策及相关法律法规、研学旅游基地升级的思路与策略、吉林地域特色人参研学课程体系构建等内容进行授课。胡润建议，政府可以进一步加强对研学旅游产品的监管和评估，确保产品的质量和效果；加强对从业人员的考核和管理，建立从业人员信用体系等，从而提升研学旅游从业人员的专业素质和服务水平，推动研学旅游行业的高质量发展。（记者王诗培）

2025-02-15 18:14:10

高校研学游何以“冷热不均”？来看记者调查

寒假中，北京高校成为家长和孩子研学游的热门目的地。面对一年两次的集中流量，不少学校犯了难，希望能够“降降温”；有些学校则希望多吸引一些客流，让开放的校园资源能更好地为社会服务。火热清华北大预约名额“秒没” 北京大学、清华大学常年稳居校园研学热门目的地榜单前列。尽管已进入寒假尾声，参观仍十分火爆。春节假期后的开放日上午，记者在清华西门看到，预约游客专用入口处不断有游客进入。此外，该校还为没预约的游客专门设置了校门打卡拍照点位和排队路线，尽管天气十分寒冷，与校门合影的游客还是排成长队，把校门堵得水泄不通。隔壁的北大参观同样火热。东侧门刷卡闸机处，围栏隔出一条条入校通道，一侧的公告栏张贴着参观须知和预约二维码，保安人员不断提醒着排队的游客，“参观需要出示预约凭证，从东侧门入校……” 幸运拿到“入场券”的游客，多是提前蹲点抢来的名额。来自湖南的大学生曾晓琪和4个舍友人手一码，顺利地走进了北大这座“最高学府”，“提前一星期蹲点抢的。就像抢演唱会门票一样，需要手速和技巧。” 保安人员介绍，没有抢到名额的游客可以勤刷着点网上预约系统，把握住有人取消预约或者少量放票的时机，但这种方法只能看运气。为了打击“黄牛”贩票，清华在预约的基础上专设了抽签的名额，让更多游客有机会入校参观。两校参观预约小程序均显示，2月12日及此后的5天为目前已开放预约的时段，参观名额已全部约满。清静多数高校游客寥寥无几和清华、北大的火热参观场景不同，进入寒假，北京大部分高校进入了“休整期”——记者在中国人民大学、中国农业大学、北京林业大学等高校看到，除了留校师生，游客寥寥无几。中国农业大学一位保安表示，上学期的每个周末，都有大约100名入校参观农大昆虫博物馆的家长和学生，“寒假期间博物馆不开放，游客明显少了。” 人民大学拥有求是石、百家廊、一勺池等特色鲜明的校园景观。2024年1月1日起，该校开通社会人员线上自行登记入校系统，这意味着校外人员无需申请审核，提前24小时登记就能入校参观。记者2025年2月10日登录该校入校系统看到，包含10日及此后的6天，都显示“可登记”。记者梳理发现，中国农业大学、北京外国语大学、北京理工大学、北京体育大学、北京建筑大学等多所北京高校也已面向社会开放校园，游客无需预约，通过登记、刷身份证等形式便能入校参观。遗憾博物馆跟着高校“放寒假” 清华、北大一票难求，部分高校却很清静，原因何在？记者调查发现，各高校的校园资源开放程度不一。作为博物馆之城，北京的备案博物馆总数已经超过240家。其中，很多特色博物馆坐落在各大高校里。记者梳理了10家特色鲜明的高校博物馆发现，超半数博物馆随师生一同“放寒假”了。除春节假期外，仅有清华大学艺术博物馆、北京大学赛克勒考古与艺术博物馆、中央美术学院美术馆、北京航空航天大学航空航天博物馆在寒假期间照常开放，人民大学博物馆、北京中医药大学中医药博物馆、中国农业大学昆虫博物馆、北京外国语大学世界语言博物馆、中国地质大学（北京）博物馆、中国传媒大学传媒博物馆均闭门谢客。昆虫爱好者吴先生是农大昆虫博物馆的资深观众，每次博物馆推出新的特展，他都会抽空去逛逛，“孩子放寒假了，也想带他去博物馆感受自然科学的奥秘。但通过公众号看到了寒假闭馆的信息，挺遗憾的。” 类似跟着学校一起“放寒假”的现象，还体现在图书馆、校史馆、体育场馆等校园资源上。对此，有学校表示，因为资金、人员、设备不足等问题，以及担心影响校园安全、环境保护等原因，假期开放校园资源面临不少难处。农大昆虫博物馆一位工作人员说，目前博物馆主要由本校师生负责管理运营，师生一放假，博物馆只能关门。中国地质大学（北京）博物馆馆长、北京市高校博物馆联盟秘书长施光海表示，和社会博物馆相比，高校博物馆的空间和接待能力都尚显不足。“高校博物馆展览面积大部分不足3000平方米，且属于公用楼宇的某个部分，没有专业展厅、库房、教育和公共服务区域。”他以地大博物馆为例，面积约2400平方米，空间只够展出4000多件馆藏品，但地大博物馆馆藏的标本就有5万多件，“此外，由于人手、资金等不足，地大博物馆一次接待超过100人就有压力。” 圈粉丰富活动保障“游有所获” 面对不断升温的研学游，不少高校都在积极探索，通过组织志愿讲解、学习活动，推出参观路线等，让游客参观“游有所获”。寒假期间，在中国科学院大学主办的中小学生人工智能探究性学习科学营里，近百名学生“走近”最原汁原味的AI（人工智能）科技。课堂上，该校人工智能学院教授等领域专家向学生深入浅出地分享大模型、数据分析、具身智能、脑机接口、元宇宙等前沿AI知识，还有人工智能前沿企业负责人带来一线动态，帮学生了解人工智能在生活中的应用。科学营设置了大量互动体验环节，学生能亲自操作脑机电信号采集设备，感受大脑信号的奥秘，体验人工智能技术的强大之处。本次科学营还邀请家长和学生一起研学。在教师的指导下，家长张洁和孩子一同完成了人工智能编程机器人的组装。“虽然只是组装，但孩子亲眼看到了传感器、电路板、主控板等课堂上讲过的智能机器人基本结构。这种寓教于乐的形式，孩子特别感兴趣。”张洁说，这次中国科学院大学的研学之旅，激发了孩子探索科学的兴趣。留校学生热衷当讲解员北京大学寒假面向中小学和教育行政部门等社会团体推出了研学导览项目。该校设计了多条定制化路线，并安排志愿者全程讲解，游客不仅能打卡未名湖、博雅塔等经典地标，还能走进北大医学部实验室等，进行沉浸式体验。清华大学寒假也推出了“暖冬同行”校园志愿讲解活动，规划4条精品游览路线和6条红色讲解路线，途经二校门、大礼堂、清华学堂等，为入校参观者讲解校园风物、讲述清华故事，打造校园“实景课堂”。一批留校学生走上志愿讲解员的岗位，向游客讲述最接地气的校园历史和文化。这个假期，北大信息管理系大四学生税远志的留校生活丰富而忙碌。作为该校研学导览项目的工作人员，他不仅参与了学生讲解员的招募、培训工作，自己也成为一名“带团”的导览志愿者。税远志说，为了让不同年龄段的学生在短暂的研学游中有所收获，他还琢磨出一些讲解技巧。高校研学游不能“只游不学”“走马观花”，这一观点老生常谈。然而，记者调查发现，目前，只有少数高校推出过参观研学相关的服务。已经开放的高校中，多数并未向游客提供导览、讲解、餐饮等服务，如果没有认识的校内“熟人”，参观只能变成闲逛。利用寒假，高一学生谭健在姐姐的带领下，打卡了北京外国语大学，“北外是姐姐的母校，也是我的梦校。我们从环境优美的荷花池、晨读园，走到镌刻着55种语言的网红墙，还品尝了食堂的美食。”他直言，如果不认识校内师生或者校友，真不知道该怎么逛。观点校园开放不应只是一种姿态开放校园，是让社会大众直接感受大学文化魅力的最好机会。中国人民大学公共管理学院教授马亮表示，随着高校开放范围越来越大，利用假期开展研学成为家长和学生的热门选择，但是学校人员配置和管理服务能力，却没有及时跟上，让研学“变了味”。他认为，“开放”不应该只是一种姿态，更应该有完善的预案、有序的组织。学校要做好校园开放的工作，让访客可以更全面深入地了解校园。“比如，一些大学会组织义务讲解员，往往都是大学生，可以通过他们去介绍这所大学的历史和成就。”马亮说。大学校园毕竟不是旅游景点，公众参观学校不应仅仅为了拍照打卡。马亮说，对于家长而言，可以带着孩子到大学的博物馆、文史馆等参观和学习，深入地了解、认识一所大学，感受高校的人文气息和文化魅力。（记者何蕊文）

2025-02-14 19:04:12

乡村研学游不能缺研少学，需从多个角度优化提升产品供给

近期，国务院办公厅印发《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》，提出“创新发展研学旅游”“鼓励具备研学旅游资源的各类单位提供优质资源，丰富研学旅游供给”。作为一种乡村文旅新业态，乡村研学旅游既能为教育提供独特的载体，也能为乡村发展注入新资源，推动农业旅游与文化教育深度融合。近年来，我国研学旅游产业迎来快速发展。数据显示，研学市场规模在2023年达1469亿元，预计2026年将达到2422亿元。在这一过程中，乡村地区以其原生态的自然地貌、深厚的历史文化，以及独特的农业乡土资源，为设计研学课程提供了丰富的“工具箱”和宝贵的“基因库”，形成了重庆沙坪坝田园研学、云南墨江非遗研学、浙江余东农民画研学基地等一系列“明星”研学基地，以“农业+研学”“文化+研学”的特有模式，为乡村全面振兴注入了新动能。乡村研学旅游的发展，离不开政策支持。文化和旅游部2023年发布《国内旅游提升计划（2023—2025年）》，2024年印发《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》，研学旅游产业在政策指引下不断发展并走向规范。聚焦乡村研学旅游，2023年农业农村部发布的《关于落实党中央国务院2023年全面推进乡村振兴重点工作部署的实施意见》和国家发展改革委发布的《关于恢复和扩大消费的措施》，均将研学旅游作为乡村发展的新产业新业态，鼓励在乡村发展研学基地，打造研学旅游等新业态；文化和旅游部与中国银行联合发布的《关于金融支持乡村旅游高质量发展的通知》还明确提出，要重点支持乡土研学，加强对研学基地的研究。也要看到，部分乡村研学产品还停留在挖红薯、割水稻、掏鸡蛋等初级层面，千篇一律，缺乏在地特色；部分乡村提供的研学产品缺“研”少“学”，高水平的研学教师和合理的课程设计还很缺乏；部分乡村的研学产品在餐饮和住宿等服务配套上仍显不足，旅程的舒适度与安全性有待提升。对此，需从多个角度入手，优化提升乡村研学旅游的产品供给。挖掘乡村资源，打造有特色的乡村研学基地。基层政府应结合乡村振兴战略和旅游业发展规划，制定乡村研学发展规划，分类分区域编制乡村研学产品规划，优选打造研学特色村，建设一批研学旅游重点村，科学引导乡村研学发展，避免同质化和无序竞争。应组织专家学者和当地村民共同挖掘乡村的自然资源与人文资源，因地制宜发展自然风光、历史文化、民俗风情、农业产业等特色研学产业，并结合农业生产周期和自然季节变化，因时制宜设计季节性的研学活动。提高课程质量，形成高质量的乡村研学课程。引导各乡村及相关企业拓展研学发展思路，结合农事体验等新业态开发具有鲜明地域特色、理论价值、实践价值的研学课程。鼓励当地高校教育、农业相关专家及中小学优秀教师、文旅产业人士加强对乡村研学基地的专业指导，根据教学规律科学设计乡村研学项目，帮助乡村研学教师提升教学能力。建立健全乡村研学评估机制，加强学校与研学基地之间的交流合作，充分利用专业资源，定期针对研学项目的研学价值、课程设计等方面开展评估，建立黑白名单。完善配套设施，构建全方位的乡村研学体系。加大对乡村研学旅游基础设施的投入，建设完善的研学基地、实践教学设施、游客服务中心等，改善乡村的交通、住宿、餐饮、卫生等条件，提供更良好的研学环境。鼓励高校和职业院校开设相关专业和课程，培养乡村研学专业人才，通过举办培训班、研讨会等方式，加强对研学旅游从业人员的培训，提高从业人员综合素质和服务水平。建立健全服务质量监督管理机制，规范服务流程，制定完善的安全管理机制和应急预案，加强对研学旅游活动的安全监管，确保学生在研学旅游过程中的安全和舒适。（作者：刘嘉耀）

2025-02-12 15:28:57

从研学游到“研学优”，研学市场步入规范发展新阶段

随着寒假来临，研学旅游话题热度持续升温——北至黑龙江雪乡的“冰雪研学游”，南到云南西双版纳的“热带雨林研学游”，琳琅满目的研学旅游产品成为当季文旅市场的热门消费业态之一。与市场蓬勃发展相对应的，是研学旅游产品质量与服务参差不齐等问题。随着消费者的认知和需求更趋理性，加之各级主管部门持续加强规范引导，国内研学旅游市场正步入规范发展的新阶段。市场前景广阔、增长强劲 “作为将教育与旅行深度融合的创新形式，也是文旅产业转型升级中催生的新业态，研学旅游以其独特的体验式学习方式，在文化传承、人才培养等方面发挥着重要作用。”中国旅行社协会副秘书长高敬敬表示，研学旅游的经济带动价值日益凸显，有效促进了目的地餐饮、住宿等相关产业的发展，为地方经济增长注入新动力。近日，由中国旅行社协会联合青岛酒店管理职业技术学院、西宁城市职业技术学院组织编写的《2024年中国研学旅游发展报告》（简称《报告》）发布。“我们在调研中发现，近3年来，研学企业总体营业收入呈现不断增长趋势，热门消费产品集中于红色文化、自然生态、劳动实践、传统文化、科技创新等主题。”青岛酒店管理职业技术学院文旅学院院长石媚山表示，国内研学旅游市场已形成完整的产业链，市场规模持续扩大。研学旅游市场的快速发展，得益于从中央到地方各级主管部门的扶持推动。国务院办公厅近日印发的《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》明确提出，要创新发展研学旅游。推动旅行社经营研学旅游业务健康有序发展。鼓励具备研学旅游资源的各类单位提供优质资源，丰富研学旅游供给。推出一批优质研学旅游营地基地和课程，培育一批优质研学旅游品牌和企业。在各地的探索实践下，一批区域研学品牌快速崛起，如山东推出了“见识齐鲁”研学旅游品牌，四川发布了“行读四川”研学旅游品牌，广西形成了“力行学堂”研学旅游品牌，海南打造了“行走天涯研学海南”研学旅游IP，河南正着力塑造“行走河南、读懂中国”品牌体系…… 根据艾媒咨询数据，预计到2026年，国内研学旅游整体市场规模将突破2400亿元。广阔的市场发展空间吸引了越来越多的企业逐鹿其中。企查查数据显示，国内现有研学旅游相关企业4.07万家。仅过去一年间，该行业就新注册成立了逾4700家企业，行业发展势头强劲。规范引导促进行业健康发展 “严禁打着清华大学、北京大学等名校的旗号收客。”北京市文化和旅游局日前印发的《北京市旅行社组织或承办未成年人研学旅游服务规范（3.0版）》引起了各界广泛关注。该文件从活动设计、宣传推广、合同履行、费用收取等多个维度对研学旅游行业提出明确要求，以切实提升旅行社组织研学旅游的服务质量和水平，保障消费者权益。 “我们在调研中注意到，过往由于缺乏统一的行业标准和监管机制，部分地区研学市场存在鱼龙混杂、安全难保障、收费不透明、服务缩水等问题，导致消费者权益受损。同时，部分研学产品既无‘研’也不‘学’，活动设计粗糙，缺乏真正的教育内容和实践活动。”石媚山表示，随着消费者对研学旅游产品的需求不断升级，同质化且低质量的研学产品越来越无法满足消费者的多样化和个性化需求。 2024年11月，文化和旅游部印发《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》，明确要求旅行社等行业相关方注重研学旅游正向引导，丰富研学旅游资源供给，发挥研学旅游标准引领作用，强化研学旅游安全管理，加强研学旅游市场监管，培育研学旅游专门人才，落实研学旅游主体责任。在此指引下，多地陆续发布通知文件，持续加强对研学行业的规范引导。 “一系列规范政策的发布，标志着行业迈入了规范升级的新阶段。对于从业者来说，更为健全的监管机制和行业准入门槛，意味着更好的发展环境和更高的行业要求，这不仅能满足消费者日益增长的多样化需求，也将吸引更多社会资源投入，推动产业升级和产品创新。”高敬敬说。以优质课程打造高品质产品 “作为企业，我们对研学市场的未来充满信心。”北京中凯国际研学旅行股份有限公司董事长王亚超表示，随着人们对素质教育越发重视，研学市场潜力巨大，需求也会愈发多元。那么，如何开发出更有吸引力的特色产品，进而在日趋激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得更为“挑剔”的消费者的认可？对此，《报告》建议，重在地化、内容为王、多业竞合、新派研学是研学旅游市场未来的发展方向。相关企业要充分利用当地的自然资源、历史文化、科技产业等特点，开发独具区域特色、区域优势的课程，吸引学生和家长参与。要确保研学旅游产品具有明确的教育目标和文化内涵，提升产品的教育价值、文化深度和具身体验，打造具有广泛市场认知度的研学品牌。 “在研学产品开发方面，我们注重深入挖掘主题内涵，融合传统文化或聚焦热门科学领域，确保课程具有深刻教育意义，能够真正让学生从中有所收获，实现知识拓展与素养提升。”王亚超表示，该公司通过打造多元体验形式，依托实地考察、实践操作或情景模拟活动等课程设计，使学生通过沉浸式感受不同场景而收获知识。“只有开发出真正契合学生成长需要的课程，方能称得上是优质的研学产品。”王亚超说。石媚山则建议，在数智化发展的时代背景下，高等院校也要紧跟市场发展趋势，面向研学市场对于产品开发类、营销策划类、管理运营类、产品执行类和产品销售类等岗位人才的需求，有针对性地培养更多高素质、专业化的人才。“通过产学研有机结合，共同开发特色产品，打造优质服务，切实推动研学旅游行业高质量发展。”（记者于帆）

2025-02-07 20:28:51

速看！天津市中小学生研学实践资源公布

为促进文化传承与教育融合，打造高质量研学实践教育网络，服务天津高质量发展，天津市教育两委牵头开展了全市中小学生研学实践资源推荐评审工作。评审工作得到全市各有关单位大力支持和积极响应，经推荐申报、实地考核及专家综合评定，共认定10个“天津市中小学生研学实践营地”，15个“天津市中小学生研学实践基地”，15个“天津市中小学生研学实践精品课程”，15条“天津市中小学生研学实践特色线路”；37个“大中小学一体化实践育人基地”。一起来看名单—— 同时，为进一步提升研学实践活动质量，结合京津冀协同发展，市教委发布了3条“跟着课本去研学”研学实践示范线路，为全市学校研学活动提供范例。下一步，市教育两委将继续深入落实全国教育大会和全市教育大会关于实践育人的重要要求，适时组织全市性研学专题培训，指导各区各学校以及各营地、基地更好地高质量开展中小学生研学实践活动，让学生在“行走的大思政课”中坚定信仰、增长见识、收获新知。

2025-02-06 18:53:34

寒假研学进入出游高峰期，这些趋势值得关注！

日前，国务院办公厅印发了《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》的通知。通知明确提出创新发展研学旅游。前不久，文化和旅游部办公厅发布了《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》，对研学旅游业务进行规范引导。近几年，随着让孩子“读万卷书行万里路”的需求不断扩大，研学旅游越来越受到学校、家长、孩子的关注。社会对这个市场的规范运营和供给丰富程度有了更高的要求。如今正值寒假又临近春节，今年的市场呈现出哪些新的趋势和特点？产品丰富度如何？人员配备是否能满足需求？中国旅游报记者对此进行了采访。热度更高市场需求多元谈起今年寒假研学旅游市场情况时，业者们均表示：很忙，寒假研学市场已经进入了出游高峰期。与此同时，业者们也观察到，这个冬季，研学旅游市场出现了一些值得关注的趋势。在接受记者采访时，北京奥天国际旅行社有限公司研学总监徐琪琪正带着100多名初一的学生在湖南开展研学之旅。这是由学校组织，家长、孩子自愿报名的研学旅游项目。对于为何会选择湖南，徐琪琪告诉记者，一是当地气候温暖，适合孩子户外活动，二是这趟行程的研学内容更贴近学校对于初一学生的培养方向。这两点也是家长比较看重的。徐琪琪寒假里的忙碌只是行业的一个缩影。 “寒假研学旅游市场的热度一直很高。去年国庆假期一过就有家长开始咨询相关产品，到11月、12月便进入了咨询的高峰期。随着中小学生放假，现在已是出游的高峰期了。”众信旅游相关负责人介绍。中青旅文旅产业发展有限公司研学教育部总经理刘昕告诉记者，截至目前，冰雪相关的研学旅游产品报名人数同比增长了30%。“随着去年年底关于推动发展冰雪旅游的相关政策和措施的发布，现在，冰雪主题的研学旅游产品成为一大热门。” “此外，在研学旅游需求日益增长的当下，研学旅游市场也出现了一些新趋势。首先，研学主题的多元化趋势愈发明显。冰雪主题、科技名企探访、红色文化体验等成为新的热门选择。其次，定制化需求日益增长。随着研学旅游市场的不断发展，越来越多的学校、团体开始寻求更加精准、个性化的研学行程。他们希望能够根据学生的年龄段、学习目标以及兴趣爱好等因素，量身定制研学路线和活动内容。”刘昕说。对于市场需求的走向，北京首旅旅行发展有限公司旅游旅行中心研学项目经理关铤也谈到了冰雪研学热。“尤其是包含滑雪、滑冰等项目的研学旅游产品今年是一个热门。此外，寒假去相对温暖的南方开展研学旅游活动仍是孩子和家长的一个热门选择。目前来看，需求主要集中在云南的西双版纳等地。今年，寒假研学旅游市场还有一个特点是本市的短期研学旅游产品受关注，比如在北京的市民游客会比较倾向体验以北京中轴线文化为主题的研学项目。” “研学旅游市场保持火热态势的同时，呈现多元化、专业化的新趋势。同时，‘教育+旅游’模式的深度融合，使得研学旅游成为素质教育的重要组成部分。”中旅旅行相关负责人说。世纪明德教育研究院院长赵兴花观察到，今年寒假研学旅游市场呈现3个非常明显的趋势：一是参与方更加多元。我们接到的研学需求不仅有来自学校的，还有来自素质教育机构、培训机构的。二是产品内容更加个性化与定制化。需求方会对研学行程安排提出更细致的需求，比如针对不同年龄段，进行针对性的课程设计。要求细致到行程中必须设置多少个知识点、多少项体验活动等。三是研学旅游跨界融合趋势不断扩大。研学旅游内容拓展到了科技、能源等多个领域，跨界融合明显，研学内容更加丰富。产品更多注重文化体验采访中，记者了解到，对于寒假研学旅游市场的供给，多数旅行社推出了更细化的产品，内容集中在民俗文化体验、户外运动等方面。 “寒假因时长较短且包含春节，中青旅研学产品多聚焦于4至6天的紧凑行程，确保学生在有限的时间内获得充实而高效的体验。”刘昕告诉记者，虽然假期时间短，中青旅还是推出了多元化的产品矩阵，覆盖了研学一日游、综合实践活动及海外游学营等多个维度。与此同时，他们还推出了针对企业双职工子女的“寒假成长营”，尝试解决寒假期间职工子女的看护难题。例如，面向北京的双职工子女推出“博物馆游”“中医文化游”“中轴线非遗体验”“文创DIY体验”等当下比较热门的研学旅游产品。 “在寒假期间，我们精心策划并推出了20余条多元主题的研学旅游线路。国外研学方面，主要聚焦澳新等热门目的地。国内研学方面，以河北崇礼、河南洛阳和山西、安徽等地区为主要目的地，产品主题涵盖了文化深度探寻、冰雪运动体验、自然科学考察等。如‘冠军之路’崇礼滑雪冬令营，就是一个专注于青少年滑雪技能和身心健康发展的营地产品，培养孩子们的运动能力、减压能力和社交能力。再如，知行中国‘豫见洛阳’4晚5天独立营，聚焦河南历史文化，带领孩子们通过参观博物馆、体验少林武术、制作唐三彩、探秘龙门石窟等活动，感悟中华优秀传统文化魅力。”中旅旅行相关负责人介绍。 “针对今年的冬季研学旅游需求，我们推了50多款研学旅游产品，其中比较受欢迎的包括民俗文化探索主题的‘雄狮少年行，佛山寻龙记’，带领学生去广东体验年俗、非遗。以‘感受湾区风采，见证大国崛起’为主题的粤港澳大湾区5天4晚产品。这条线路探索内容丰富，会带孩子去广东的长隆野生动物世界、珠海的太空中心，深度参访香港大学、澳门大学等。行程中还会涉及财商教育，通过人民币、港币、澳门元的转换，让孩子了解货币的价值。”赵兴花介绍。 “现在，学校更重视孩子‘跟着课本去旅行’方面的内容。所以，今年寒假我们研学旅游产品的一个特点就是结合课本的内容做设计。”关铤告诉记者，“比如，我们做了几条体验北京中轴线文化的研学产品，把中轴线缓冲区的点位也包含在内。其中有一条以了解老舍先生生平为主线，因为他的很多作品节选成为中小学的教材内容。我们带孩子去位于灯市口的丹柿小院，这是老舍先生和夫人长期居住过的地方，在这里我们结合教材的内容介绍老舍先生的一些生活经历、重点作品。然后再去老舍先生作为奠基人之一的北京人民艺术剧院戏剧博物馆，在这里孩子可以看到一些经典剧目的手稿，特别是跟老舍先生相关联的。” 在关铤看来，研学旅游产品的内容就是要在细节处“绣花”才能让孩子学有所获。因此，哪怕是在餐食安排方面，他们也融入了传统技艺体验，比如在北京东来顺总店，他们会教孩子学做北京名小吃驴打滚。 “众信旅游集团旗下众信教育游学·研学推出了英国、美国、澳大利亚等国家和地区的冬令营，时间跨度在12天左右。此外，还推出了新加坡、马来西亚等地不同主题的短时长研学活动，时间在7天左右，更加灵活。”众信旅游相关负责人介绍。服务更细增加人员配备产品体验好不好，服务保障是关键。记者了解到，为了落实上级通知精神，让产品更好地落地，研学旅游机构在人员配备上做足了功课。有业者表示，研学旅游活动执行过程中，对人员的分工越细就会越专业。 “一个研学旅游产品可以分成两个环节，前期策划以及后期落地执行，前期策划需要有专业的课程研发人员进行课程设计。落地执行环节，需要的专业人才更多。比如协调员、研学导师、安全管理员、医护人员、摄影或者摄像师等，这些是一个研学团队中较为核心的人员。其中，研学导师又包括导游、一线教师、辅导员等。”赵兴花介绍，“此外，有些团还会配备督导员，主要任务是监督课程实施和落地情况，寻找问题，以便后期进行改进。还有的团队会配备素质拓展师，组织孩子们进行破冰活动，以便尽快熟悉。” “中青旅有一支经验丰富的研学服务团队。团队不仅涵盖了研学课程开发、研学产品策划、研学产品设计、研学生活老师、研学安全员等岗位，还与各大高校、研学基地建立了长期稳定的合作关系，确保了研学项目的专业性和权威性。”刘昕介绍，“此外，我们根据每条线路的特点与需求，精心配备了专业技术人员，如冰雪研学产品有滑雪教练、户外指导员等，他们具备丰富的专业知识和实践经验，能够为学生提供专业的指导与帮助。我们还会定期开展培训与学习，不断提升相关服务人员的专业素养和服务水平。” “我们首先要保障的是孩子安全，其次是研学内容的品质。”关铤在谈到一个研学团队的人员配比时表示，他们在这方面投入的成本相对较高，但这部分支出是不能少的。关铤介绍：“从参加研学团的孩子和师生配比来说，我们执行的是1∶6，甚至有些团可能要配到1∶5，就是5名小朋友或者6名小朋友，我们就要配备一名研学老师。老师分两种，一种叫研学老师，主要负责传道授业解惑。同时还有安全老师，安全老师主要负责3件事：一是保证小朋友的安全；二是随时清点人数，防止有掉队的小朋友；三是随时与家长沟通，同步目前研学的进程。此外，我们所有研学产品都配备相应的保险，还有完备的研学手册。要让学校和家长放心，就要把保障工作做在前面。” “一个优秀的研学团队不仅需要配备对于目的地十分熟悉的旅游专家，从而能够很好地规划研学行程。还需要有专业负责课程开发的擅长教育研学内容的老师，通过对参观目的地的研究，能够根据孩子所学知识，开发设计相关的课程及体验活动。另外，还需要对旅行各要素十分了解的操作人员，如签证办理、预订机票及出行对接等内容，从而能更好地串联起整个旅行过程，使旅行更加顺畅。另外在领队安排上，也需要领队有足够的耐心、丰富的经验以及应对各类突发事件的能力，这样才能更好地完成研学行程，让家长更加放心。”众信旅游相关负责人告诉记者。 “比如，我们在研学旅游团的服务人员配备上，一定会有队医和摄影师，这是学校和家长比较看重的。”这个寒假，徐琪琪还有一个明显的感受，学校作为组织方越来越开放了。以前一些学校只会跟固定的几家旅行社合作，现在北京很大一部分学校开始通过招投标的方式选择合作对象。旅行社竞标时，学校相关负责人、教师代表、学生代表、家长代表分别拥有投票权，要把他们都打动了才可能中标。这也促使更多旅行社在资源储备、行程设计、师资安排、服务保障等方面狠下功夫。（记者张宇赵垒首席记者王玮）

2025-01-21 18:11:52

免费参观！清华北大等多所北京高校开放校园

1月14日，清华大学发布《清华大学寒假参观管理通告》，通告称将于2025年寒假期间常态化开放校园参观。北京大学寒假研学导览项目1月10日面向中小学和教育行政部门等社会团体启动报名，1月13日起开放寒假校园参观。北大、清华等高校明确，校园参观不收取任何费用，游客须遵守校园管理相关规定，做到文明、有序参观。北京大学 1月13日，北京大学寒假校园参观启动。北大在校园里开设了多处官方文创售卖点。精美的文创产品吸引了大批游客排队选购，成为了打卡热门景观的“标配”。研学导览预约方式目前，公众可通过“燕园学子微助手”公众号，在聊天框发送“研学导览”获取详细预约指南，解锁定制式教育设计，收获沉浸式学思体验。寒假假期（1月13日-2月16日）期间，每天9:00、10:30、14:00、15:30四个时段开启假期研学导览活动，参与的团队只需选择一场，并于活动开启前15分钟到达新太阳学生中心九一剧场。当前研学团体预约仅面向“中小学”和“教育行政部门”等社会团体。符合资质的团体需提前3天将相关材料发送至邮箱：yanxue@pku.edu.cn。邮件命名为：本单位名称-入校日期。因校园承载量有限，原则上一个团体总人数不超过200人，请提前3天进行预约。如预约成功，将于2日内收到告知邮件，邮件将告知团体入校具体流程。个人参观预约方式在保障校园正常教学、科研和生活秩序的前提下，北京大学将分时、有序开放校园参观。记者在预约小程序上查询发现，14日至21日预约名额均已满。参观校园需实名预约。可提前7日网上预约，新的预约名额每日8时开放。每日可预约入校时段为：08:00-11:00、13:00-16:00。预约成功后，由东侧门（地铁四号线北京大学东门站A口向北）校园参观专用通道，携带身份证进行人证核验，接受安检后入校参观（8周岁及以上儿童需要预约方能入校，不满8周岁的儿童由成功预约的监护人陪同方可进校参观，无身份证儿童请携带户口本等有效证件），并于当日19:00前离校。超过预约时段来校的，视为自动放弃进校参观资格；预约成功后，当日不可取消。个人预约实行限额管理，暂不开放参观者预约机动车入校。教学、科研、办公、宿舍、图书馆、体育馆等场所为非开放区域，谢绝参观。寒假期间校内食堂不对外，仅限校园卡消费。建议参观人员自备食品，或在校外就餐。校园参观不收取任何费用，请拒绝以任何名义提供参观服务的有偿预约行为。清华大学 2025年寒假开放时间 2025年清华大学寒假为1月16日至2月12日，寒假期间校园对外开放参观从1月16日（周四）开始，2月12日（周三）结束。开放日入校时间为8:00至11:00，13:00至16:00。每周一为校园休整日，不对外开放。如遇校内重要活动或极端天气等不宜开放的情况，暂停校园参观；遇有特殊原因或其他不可抗力，不能按计划时间开放的，请参观人员服从学校安排。校园参观预约方式校园参观实行网上实名预约，参观人员从指定校门出入。个人参观通过“清华大学”公众号“参观清华”菜单进行实名预约。个人预约成功后，参观人员持身份证原件按预约时间从清华大学西门南侧个人参观专用通道经身份核验和安检后进校参观，参观结束后从西门出校。团队参观通过清华大学官方网站——常用链接——“校园参观”栏目进行预约。团队参观面向中小学生群体开放，预约主体为中小学或教育主管部门。团队预约成功后，持相关材料从清华大学东侧门经核验后统一入校，参观结束后从西门出校。具体预约信息及流程详见个人和团队参观须知。校园参观讲解服务清华大学校团委志愿中心联合学校保卫处举办“暖冬同行”寒假校园志愿讲解活动，规划四条精品游览路线和六条红色讲解路线，为入校参观者讲解校园风物、讲述清华故事，打造校园“实景课堂”。志愿者主要由清华在校生组成，在校园开放日当天9:00、10:00、14:00、15:00从日晷出发一次，每场讲解约一小时。游客可以在以上时间点前往日晷，跟随身穿红马甲的志愿者听取讲解，也可以在游览过程中随时加入队伍。校园参观相关要求校园分为开放区域和非开放区域，教学核心区和学生宿舍区为非开放区域，不对参观者开放。请按指定路线参观，未经允许，不进入教学、科研、办公及不对社会公众开放的食堂等室内场所。谢绝商业机构组织人员到校内开展“一日游”活动。请遵守交通规则，注意交通安全。因校内停车资源和道路交通条件有限，校园参观人员所乘坐的各类车辆禁止入校。按照国家相关法律规定，12岁以下儿童请勿在校园内骑行共享单车，家长骑行时请勿将儿童置于车筐内；校内未上锁自行车为私人财产，请勿随意骑行；校园内定制共享单车，请勿骑出校园。未经学校批准，不得在校园内从事与参观校园相关的任何经营性活动。不得以盈利为目的进行宣传拍摄，包括但不限于摄影、摄像、直播等；禁止任何单位或个人为他人提供任何形式的有偿报备进校活动；禁止各类车辆违规揽客、非法经营；禁止违规兜售纪念品、食品饮料等。清华大学为教学科研单位，非旅游景点，不向任何机构和个人收取参观费用。校园参观咨询电话：010-62793001 多所北京高校寒假开放校园记者注意到，多数北京高校1月中旬开始放寒假，2月下旬开学返校。中国人民大学、中国农业大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京理工大学、北京体育大学、北京建筑大学等多所北京高校已面向社会开放校园，游客可按规定通过预约、登记、刷身份证等形式入校参观。部分高校冰场开放北京大学此前透露，未名湖冰场已搭建完成，等待进一步降温。冰场开放后，可提供冰鞋和冰车租赁服务。清华大学北体育馆地下二层的冰上运动中心建成1年多，已开放预约权限，符合进校条件的校外人员可入校体验冰球、冰壶、滑冰等冰上运动。此外，北京体育大学、首都体育学院等高校的冰上运动场馆，陆续向社会开放。北京建筑大学等拥有户外冰场的学校，也已经做好准备，静待降温。（北京日报记者何蕊和冠欣）

2025-01-16 19:07:37

莫让“研学游”沦为徒有其表的“打卡秀”

寒假临近，“研学游”即将迎来旺季。据《钱江晚报》报道，近日，北京市文旅局发布《北京市旅行社组织或承办未成年人研学旅游服务规范（3.0版）》，进一步规范“研学游”服务。其中明确规定，严禁打着清华大学、北京大学等名校旗号收客，必须通过有关高校为中小学校提供的正规团队渠道办理预约申请，确保“游有所研”“旅有所学”，杜绝“只旅不学”的现象。清华、北大等高校作为我国顶尖学府，凭借其深厚的文化底蕴、卓越的学术氛围和丰富的教育资源，自然成为众多学子心驰神往的圣地，也是“研学游”的理想目的地。但一些不良商家却利用家长和学生对名校的崇拜心理，将名校作为幌子，吸引大量游客参团。然而，这类“研学游”的实际行程却往往流于形式——停留于校门口拍照打卡，或者安排走马观花式的参观，学生既无法深入了解高校的精神内涵，也无法感受其学术魅力，“研学游”沦为一场徒有其表的“打卡秀”。这种“名校噱头式”的“研学游”，不仅偏离了“研学游”的初衷，还损害了学生的切身利益。“研学游”的核心价值在于通过实地参观、亲身体验和互动交流，让学生拓宽视野、增长见识、提升素养。然而，虚假的“名校研学游”只留下几张照片和一时的虚荣，难以给学生真正的知识启迪，甚至可能让学生误解“研学游”的意义，认为这不过是一次轻松的旅游，而非一场兼具趣味与学术价值的学习之旅。北京市文旅局的新规无疑为此类乱象敲响了警钟。要求通过高校正规渠道办理预约申请，不仅有助于保证“研学游”的规范性和严肃性，也让学生真正有机会深入名校，感受其教学科研环境、师生氛围和文化活动，实现从“游”到“学”的转变。例如，学生可以走进实验室，观摩科研过程；聆听教授的专题讲座，了解前沿知识；与优秀大学生交流互动，汲取榜样力量。这类深度“研学游”才能真正激发学生的学习兴趣与探索精神，为其成长成才夯实基础。当然，要让“研学游”彻底回归本质，仅靠规范名校“研学游”还远远不够。一方面，各地文旅部门和教育机构应加强协作，建立健全“研学游”行业标准，对“研学游”项目的课程设置、师资配备和安全保障进行全面规范，确保每个“研学游”项目都具备高质量的教育价值和实践意义。另一方面，学校和家长也应转变观念，不盲目追逐名校光环，而是根据学生的年龄特点、兴趣爱好和学习需求，选择真正适合的“研学游”项目，鼓励学生在“研学游”过程中积极思考、主动探索，真正实现知识积累和能力提升。总之，清华北大等高校不应只是“研学游”的商业噱头，而应成为学生通向知识殿堂、追逐梦想的起点。唯有去除浮夸形式，回归教育本质，挖掘“研学游”的深层内涵，才能让“研学游”为青少年的成长增添更亮丽的色彩。（许海龙）

2025-01-15 18:43:01

研学产业如何行稳致远？离不开行业自律和外部规范！

旅行社应根据不同学龄阶段学生有针对性地设计开发研学旅游课程，确保“游有所研”“旅有所学”，避免“只旅不学”；严禁打着清华大学、北京大学等名校的旗号收客；优中选优确定餐饮、住宿、交通等服务供应方……近日，北京市文旅局发布《北京市旅行社组织或承办未成年人研学旅游服务规范（3.0版）》，就全市旅行社组织研学旅游服务提出具体要求，为北京市研学行业的规范化、标准化发展和完善提供了明确的指导意见。研学旅游得到广大家庭的青睐既有历史原因，也有现实根源。追溯历史，中国自古就有游学之风，孔子周游列国，朱熹提倡学子“出四方游学一遭”，徐霞客“问奇于名山大川”，不一而足。从中足以窥见士人对通过游历名山大川、遍访名师来增进见识、求知问道和培养性情的推崇。可以说，研学旅游符合中国人将“读万卷书”与“行万里路”相结合的教育理念。研学旅游反映的是家长对孩子“出门看世界”的支持，也寄托着家长对孩子在游中学、于行中悟的期待。同时，研学旅游的发展，也得益于国家政策的支持与指导。研学旅游作为对课堂教育的有益补充，被纳入中小学教育体系并获得政策鼓励。此外，越来越多的旅游公司与机构加入研学旅游这一细分领域，开始提供丰富的研学旅游产品，这些产品在满足了学生和家长需求的同时，也推动了研学旅游行业的发展。研学旅游对教育而言是一件好事，通过研学，学生们走出教室小课堂，走进社会大课堂、自然大课堂。但在实践中也出现了一些乱象，损害学生和家长的利益。研学热背后育人价值的缺失值得警惕。游玩有余而研学不足，研学旅游的学习特质、教育属性没有得到充分体现。这其中固然有客观方面的局限。每逢寒暑假，各大景区、各类博物馆、知名高校等都人满为患，在既定的日程中，排队都花费了大量时间，孩子们真正用于研学的时间相对有限。从主观上来说，则在于服务提供方对“研”和“学”的系统设计不够，容易导致活动流于形式，导致学生在实际体验中将研学旅游等同于传统意义上的旅游。市场上的研学团质量参差不齐，个别研学项目以“研学”为名吸引家长，用虚假宣传揽客组团，实际却是“名校游”变“校门游”，“研学营”变“观光营”，“研学游”变“打卡游”。“研学导师”也并非都是专业学科背景出身，在研学过程与问题答疑上容易流于表面，常常偏重讲解而忽视孩子的自主探索，研学效果往往达不到预期。此外，研学旅游市场也存在同质化现象，市场产品单一，部分商业机构复制其他机构开发出来的研学路线，甚至对其研学产品和公共机构的解说进行“洗稿”，借着低价吸引顾客。这些问题都导致研学旅游最终仅仅变成一种新的游玩活动，其教育价值没有得到充分彰显。此外，安全保障有待加强，孩子们的出行食宿也或多或少存在隐忧。这些都有损于行业的健康持久发展。研学旅游热潮中名不副实、恶性竞争、劣胜优汰、监管短板等问题亟待解决。北京市进一步升级研学旅游规范，正是为了回应社会关切，治理这些乱象，从而推动研学旅游市场规范健康发展，让学生能够在研学旅游中实现高质量成长。不断“出圈”的研学产业要想真正行稳致远，离不开行业自律和外部规范。一方面，机构应注重研学旅游的品质，提高自身业务水平，开发优质研学内容；对研学旅游产品进行宣传推广时，必须真实、清晰、准确明示研学旅游课程内容。另一方面，对政府相关职能部门而言，应立足于研学市场的实际整体谋划，做好从业机构经营资质的审批管理。要加强对研学旅游从业人员的行为规范，完善相关监管体系，严格对相关违规宣传、违规经营的处罚机制，减少行业乱象，推动研学旅游市场健康发展，促进校内外教育形成良性互动，让研学旅游的育人价值充分彰显。（作者：田曦，系中国科学院大学马克思主义学院讲师）

2025-01-14 17:51:19

不得组织企业或社会机构进校园宣传！中小学生研学实践教育活动规范发布

近日，云南省教育厅发布《关于寒暑假期间规范中小学生研学实践活动的通知》（以下简称《通知》），对假期研学中存在的风险隐患、如何保障学生合法权益等作出提示。《通知》提出，学校和教师不得为企业或社会机构自行组织的“研学”“游学”等活动进行广告宣传、不得组织企业或社会机构进校园宣传、不得开展以营利为目的的经营性创收、不得组织学生到缺乏教育意义、单纯游玩场所等开展研学实践教育活动、严禁组织学生参加不利于身心健康发展的实践活动。一起来看重点内容。

2025-01-13 10:47:11

免费！北京大学启动寒假研学导览服务

寒假将至，北京大学研学导览项目即将再次启动，学校青年志愿者将与来进行研学的同学们同行相伴、导学共览。一起来看详情↓↓ 参观预约指南系统预约方式北京大学研学导览项目（寒假档）即将启动。2025年1月10日起，公众可以通过关注“燕园学子微助手”公众号，在聊天框发送“研学导览”获取详细预约指南，解锁定制式教育设计，收获沉浸式学思体验。寒假假期（1月13日-2月16日）期间，每天9:00、10:30、14:00、15:30四个时段开启假期研学导览活动，参与的团队只需选择一场，并于活动开启前15分钟到达新太阳学生中心九一剧场。当前研学团体预约仅面向“中小学”和“教育行政部门”等社会团体，符合资质的团体需提前3天将相关材料发送至邮箱：yanxue@pku.edu.cn。邮件命名为：本单位名称-入校日期。注意事项因校园承载量有限，原则上一个团体总人数不超过200人，请提前3天进行预约。如预约成功，将于2日内收到告知邮件，邮件将告知团体入校具体流程。校园参观不收取任何费用，入校期间参观人员须遵守校园管理相关规定，做到文明、有序参观。遇校内重大活动或极端天气等不宜开放的情况将暂停校园参观，如遇特殊情况不能按预约时间进校的，请参观人员服从学校安排。

2025-01-11 14:42:23

潍坊出台实施方案，推进研学旅游高质量发展

1月10日，潍坊市政府新闻办召开新闻发布会，介绍潍坊中华文化研学旅游有关情况。研学旅游是指包括中小学生在内的各类旅游者以学习求知为主要目的，离开惯常居住地前往异地进行的探索性、学习性专项旅游活动。经过最近10余年的蓬勃发展，研学旅游已成为国内旅游业新兴细分市场，参与主体已从狭义的中小学生扩展到包括学龄前儿童、大学生以及成年人、老年人等全生命周期群体，呈现出越来越广阔的发展空间。潍坊市研学旅游发展基础扎实，尤其是在资源禀赋、城市品牌、区位交通三个方面的比较优势十分突出。2024年，通过强化示范引领、设计精品线路、研发精品课程等举措，加大优质研学产品供给，“中国研学名城”建设初见成效。潍坊市委宣传部、市教育局、市文旅局联合制定的《加快推进研学旅游高质量发展的实施方案（2024-2027）》，对未来几年全市研学旅游的目标、任务和措施进行了明确，主要内容分为六个方面：着力丰富研学旅游产品供给。从建设一批研学旅游基地（营地）、站点，开发一批研学旅游精品课程，推出一批研学旅游特色线路，发展一批研学旅游新业态四个方面，对研学旅游产品供给进行了安排。特别是创新性地提出，发挥全国版权示范城市优势，对内涵丰富、体验感好的研学旅游课程及产品给予版权认证，有效保护知识产权，鼓励研学旅游课程和产品原创，提振研学旅游机构的市场信心。同时，鼓励支持各相关行业发挥资源优势，发展研学旅游新业态，营造研学旅游新业态百花齐放的良好局面。积极开展学生研学实践。中小学生研学实践是研学旅游的重要组成部分，对稳固全市研学旅游“基本盘”具有重要意义。对此，方案重点从丰富中小学生研学实践活动、支持农村儿童研学实践两个方面，明确了今后一段时期全市研学实践工作。特别是对困难学生群体研学实践进行了安排，如依托国家级、省级中小学生研学实践教育基地、营地，开展“蒲公英”公益研学，惠及更多乡村留守儿童、特殊儿童和困境儿童。加快培育研学旅游品牌。加强宣传打造品牌是研学旅游高质量发展的必由之路。这项工作主要从国内市场、境外市场两个方面，对大力拓展全市研学旅游市场进行了安排，尤其是充分利用免签政策，面向港澳台、日韩、东南亚等客源地，开发潍坊特色研学旅游线路产品，吸引境外研学旅游客群。方案鲜明提出打造“行知潍坊”研学品牌，建立市县两级研学旅游品牌树，丰富“行知潍坊”研学品牌内涵，提升广大消费者对潍坊研学旅游的认同感、接受度。全面打造研学旅游发展平台。研学旅游的蓬勃发展离不开有力发展平台支撑。在资源共享方面，将立足世界手工艺与民间艺术之都、国际和平城市、东亚文化之都等城市文化品牌优势，推动成立各种类型的研学旅游联盟。在研学旅游数字化方面，将积极构建功能完善的智慧化平台，丰富研学数字化产品，提升研学旅游体验感、便捷度。在研学旅游企业方面，将积极培育“领航型”研学旅游企业，打造支撑全市研学旅游高质量发展的企业平台。统筹建设研学旅游人才队伍。教育人、培养人是研学旅游的根本特征，因此对人才队伍要求十分严格。方案从建强研学旅游师资力量、抓实研学旅游从业培训、强化研学旅游理论研究三个方面，对培养高素质的研学旅游人才队伍作了安排。重点是有计划培养研学旅游导师、研学旅游管理指导师、研学旅游课程开发师三种专业人才，为全面提升我市研学旅游育人质量奠定坚实的人才基础。严格规范研学旅游市场秩序。安全规范的研学旅游市场，是广大游客和学生家长最为关切的诉求，也是主管部门的底线。方案从提升研学旅游标准化水平、研学旅游市场动态监管水平、研学旅游安全管理水平三个方面，着力强化研学旅游监管，提升突发情况应对能力，守牢研学旅游安全底线，营造和谐稳定的市场环境。 2025年研学旅游重点工作。2025年是落实方案要求的重要一年，将围绕打造“中国研学名城”目标，突出顶层设计、产品线路、课程研发、人才培养、管理服务五大关键环节，加快推进中华文化研学旅游高质量发展，为建设更好潍坊赋能增势。编写《研学旅游课程开发指南》，建立全市研学旅游精品课程资源库，组织优质研学旅游课程评比，构建特色化、系统化、分众化的研学旅游课程体系。积极开展研学旅游基地品质提升试点，探索形成一套有创新、有特色、可复制、可推广的研学旅游基地品质提升工作经验，切实提高优质研学旅游资源供给水平。针对每年的“七节两假”，策划专门的研学旅游活动，推出相应的研学旅游产品，吸引更多的游客和学生参加“七节两假”研学旅游。制定专项推广策略，制作潍坊研学旅游宣传片、专题网页、研学旅游地图，大力宣传推介研学旅游资源和产品，提升潍坊研学旅游知名度和影响力。（闪电新闻记者刘九省周文清）

2025-01-10 19:06:04

新华网：研学旅游容量增长，细分化市场竞争明显

2024年，随着居民收入水平的提高、素质教育全面发展与文旅融合的深入推进，研学旅游已成为旅游市场中的一股新兴力量。不仅彰显了研学旅游市场的巨大潜力，亦反映了社会各界对研学旅游的广泛认可与积极参与。全年运行呈现以下特点：一是市场供需持续增长。供给侧层面持续发力，截至2024年6月，教育部共批准了581家国家级中小学生研学实践教育基地和40家中小学生研学实践教育营地，地方研学基（营）地、实践教育基（营）地的数量亦显著增长。已初步形成了国家到地方、科学到自然、人文到社会的多层次架构、多内容维度研学基（营）地体系。需求侧层面持续旺盛，据预计，2024年研学旅游市场规模将达1791亿元，同比增长21.9%。相关数据显示，66.4%的受访用户表示非常愿意自己的孩子参加研学游，推进较快的区域，学生研学出游比例更是高达85%以上。二是政府的政策支持力度持续加大。2024年从国家到地方，文旅和教育等部门陆续出台相关政策，推动研学旅游产业的高质量发展。尤其值得关注的是，2024年11月22日，正式印发的《文化和旅游部办公厅关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》，聚焦促进研学旅游业态发展、规范旅行社与消费者签约履约行为、强化研学旅游安全管理和风险防范、加强研学旅游市场监管等4个方面提出9条措施，更是推动了研学旅游规范化、向“优”发展。作为新模式新业态，研学旅游容量持续增长，已逐渐从小众走向大众化。究其原因，一是参与主体呈现多元化。研学旅游的参与主体除了传统的旅行社外，更多的新主体如教培机构、艺术机构、营地、农场等纷纷加入。同时，博物馆、图书馆、融媒体中心等单位亦积极参与其中，为研学旅游提供了丰富的资源和支持。二是受众群体持续扩大。学校采购的研学旅行和亲子家庭参与的研学市场持续增长，同时商业团体和银发群体等受众范围也在不断拓展。反映了研学旅游在不同年龄层和社会群体中的广泛认可度和参与度。三是内容与形式不断创新。为了适应不同受众群体的需求，传统的研学旅游线路和内容在县域市场仍有一定份额，但新的研学内容和形式如艺术、农场、科技、自然教育、博物馆等体验式研学形式正迅速崛起。不仅丰富了研学旅游的内涵，亦提升了其吸引力和竞争力。四是本地化发展趋势明显。研学旅游应践行本地服务本地的理念，通过引导和构建全国营地体系，让学生在本地即可开展研学活动，大幅降低大尺度空间移动产生的交通等必要成本。这一理念有助于减轻学生的经济负担，提高研学旅游的行业渗透率，同时亦让学生更加深入地了解与体验本地的文化与历史。 2025年，作为激发文旅消费内生动能的新业态，研学旅游将继续在“研”与“学”上下功夫。打造涵盖校外教育、教育旅游、亲子体验、社会实践、营地教育、户外拓展、科学考察等多个细分领域的研学产品，推动其与文化、旅游、科技等深度融合与创新，提升服务质量和用户体验，更加注重安全与品质，才能在教育和旅游领域的融合发展中真正发挥更加重要的作用。（作者：翟向坤，中国劳动关系学院教授；以上报告由新华网文化产业研究院与新时代文化旅游研究院联合发布）

2025-01-09 15:49:51

速看！《2024年中国研学旅游发展报告》发布

1月3日，中国旅行社协会发布《2024年中国研学旅游发展报告》，全文如下：研学旅游，作为一种将教育与旅行深度融合的创新教育形式，近年来在全国范围内蓬勃发展。它以其独特的体验式学习方式，成为青少年成长过程中不可或缺的重要教育形式，也是文旅产业转型升级的重要方向。为了全面了解我国研学旅游的发展现状、总结经验、发现问题，为行业发展提供参考依据，中国旅行社协会联合青岛酒店管理职业技术学院、西宁城市职业技术学院组织编写了《2024年中国研学旅游发展报告》。本报告通过对全国32个省级行政单位的239家研学类企业进行深入调研，全面剖析了研学旅游市场的关键问题、重点领域以及未来发展方向，涵盖企业性质、发展阶段、主营业务、市场消费群体、人才需求等多个方面。在调研过程中，我们力求数据的准确性和全面性，采用多种调研方法，确保能够真实反映研学旅游市场的实际情况。希望本报告能够为政府部门、行业协会、企业以及相关从业者提供有价值的参考，共同推动研学旅游行业朝着更加规范化、专业化、高质量的方向发展。同时，也期待社会各界能够更加关注研学旅游，共同探索研学旅游的创新模式和发展路径，为青少年的成长成才贡献力量。

2025-01-07 18:29:53

农业研学应“研”之有道

近日，在江西省九江市八里湖新区塔水桥村研学基地，3000余名学生参与了一场农业研学活动。这次活动按照“农旅+研学”思路开展，让学生开拓视野。近年来，农业主题研学备受关注。从岭南大地国家级田园综合乡村文化的生态体验，到塞北黑河农科院打造的中俄青少年智慧农业“极境寒养”，丰富的农业研学项目为青少年启智润心创造了现实条件。当前，青少年农业主题研学主要有两大类型：一是以农庄、田园综合体为代表的田园体验型项目，二是以现代化农业示范基地、研究院为代表的农业研究型项目。体验型项目注重从田园景观本身出发，挖掘自然的平衡和张力，探寻人类秩序与大自然之道。通过规范化、细分化的参观游览，青少年群体得以直接观察现代农业生产生活，增加对自然的认识和理解，提升生态环境保护和可持续发展意识。研究型项目专注于专业性的农业科技深度探索。依托先进的智能互动设施、多维度的公共展示形式进行知识讲解、动手实操，培养青少年实践能力和创新精神。无论哪种类型的农业主题研学，其关注点都应在农业生产劳动上面，尤其应展示现代科技条件下农业劳动实践新形态和新方式，在农业科技实践中培育新时代新型劳动者的劳动底色，潜移默化地树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。从各具特色的宅院村落到巧夺天工的农业景观，从“桑基鱼塘、稻鱼共生”到“间作套种、农牧结合”的农业生产模式，理解农耕文明是青少年群体传承中华优秀传统文化的重要切口。依托农时节气、风物特产、乡村聚落等不同农耕文化内容打造立体化的地方性研学项目，注重引领青少年群体在“乡土中国”中主动挖掘农耕文明蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范等重要价值，让青少年吸收中华优秀传统文化的精神养分，切实感受到中国式现代化进程中建设农业强国焕发的文明新气象。高质量农业研学项目的市场供给需要整合优势资源，发展休闲农业多元业态，擦亮“研学+”乡村文旅的特色名片。如“农业研学+红色资源”模式将展示农村红色物件、讲好农村红色故事与农业研学有机结合，形成研学品牌，不仅能够丰富农业研学内容，深化农业研学中的精神追求，而且能够为推动农业研学发展注入源头活水。如“农业研学+民族风情”模式深挖农业研学与民族团结进步教育的契合点，集传统农耕、游牧、渔猎、非遗体验于一体，使青少年体悟多民族交往交流交融。再如农业主题的研学基地通过创新“研学+乡村治理”模式，将研学资源开拓与建设宜居、宜业、宜游美丽乡村紧密结合，围绕乡村治理新机制，积极向青少年群体展现乡村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促使其自觉担负起推进乡村全面振兴的时代重任。生活即教育，社会即学校。健全新时代学校家庭社会协同育人机制，需要聚焦政策层面的顶层设计，优化实践教学供给体系，加强实践研学导师队伍建设，深化课程教学操作，增强社会公众参与自觉，建立科学评价标准等系统设计。只有这样，才能真正促进书本知识和生活经验的融合与提升，实现研有所得、学有所思、旅有所乐、行有所获。（作者：刘冬，系哈尔滨工业大学讲师）

2024-12-28 18:01:40